ISSN 0798 1015

Vol. 42 (Nº 03) Año 2021. Art. 5

Recibido: 13/12/2020 • Aprobado: 12/01/2021 • Publicado: 15/02/2021

Permanencia y deserción estudiantil: razones encontradas en la licenciatura en matemáticas de la Universidad del Tolima (Colombia)

Permanence and Student Dropout: Reasons Found in the Bachelor Degree in Mathematics in University of Tolima

CASTRO- CARVAJAL, Dicleny 1
RODRÍGUEZ- MÁRQUEZ, Miguel 2
SALGADO- HORTA, Dagoberto 3

Resumen
Es política de las universidades públicas en Colombia, aumentar la cobertura.  En ese sentido el proyecto educativo del programa de Licenciatura en Matemáticas, de la Universidad del Tolima  la viene cumpliendo. Sin embargo, los esfuerzos que realizan los programas de permanencia estudiantil y bienestar universitario, no han sido suficientes; así lo evidenció este estudio con estudiantes desertores. Las categorías de Tinto (1989) coinciden con las razones de abandono, aunque las variables individuales y las socioeconómicas, son las que tuvieron mayor incidencia.
Palabras clave: deserción,  educación superior, investigación cualitativa, permanencia

Abstract
The policy of the colombian public universities is to increase coverage. Correspondingly, the educative project leading by the bachelor’s degree in mathematics in the University of Tolima has been accomplished it. However, our research focused in dropout students statistics found that the efforts of the student support and student permanency offices are not enough. We discovered that the students’ dropout reasons match with the Tinto categories (1989), highlighting that individual and socioeconomic motives are the most common.
key words: dropouts, higher education, qualitative research, continuity

Full article in PDF

1. Profesora. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad del Tolima. dcastroc@ut.edu.co

2. Profesor. Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas. Universidad del Tolima. marodriguezm@ut.edu.co

3. Profesor. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad del Tolima.dsalgadoh@ut.edu.co